Представители Луганского государственного педагогического университета (ЛГПУ) 22 октября приняли участие в вебинаре «Основные мифы об инклюзивном образовании», организованном образовательной платформой «Lecta» при поддержке корпорации «Российский учебник» (город Москва, РФ).
Вебинар прошел в рамках реализации Порядка проведения государственных интеграционных мероприятий Министерства образования и науки ЛНР при активном участии Елены Богдановой, к.п.н., доцент кафедры теории методики физического воспитания Института физического воспитания и спорта, и.о. заведующего отделом реабилитации; ведущих специалистов отдела реабилитации Алексея Федина и Анастасии Толубицкой, специалиста 1 категории отдела Андрея Ярченко, а также при поддержке международного отдела ЛГПУ.
Спикером мероприятия выступила:
Мария Назукина – координатор отдела инклюзивного образования в РООИ «Перспектива», учитель истории и обществознания, лауреат премии Ш.А. Амонашвили за вклад в развитие гуманной педагогики.
В рамках лекции участники обсудили:
Существующие мифы об инклюзивном образовании;
Насколько те или иные мифы реальны?
Какие на самом деле существуют барьеры в продвижении инклюзивного образования в России?
Триада отношений: родители – учителя/администрация – дети в инклюзивном процессе.
Помимо этого, спикер поделится личным опытом в системе инклюзивного образования с трех позиций:
– как человек с инвалидностью, который учился вне системы инклюзивного образования;
– как учитель-предметник, успевший поработать и в обычной школе с одаренными детьми, с детьми с особыми образовательными потребностями;
– как эксперт и практик по продвижению инклюзивного образования.
– Нам, как специалистам в области организации инклюзивного образования было интересно узнать о новых мифах, об инклюзии как об образовательном процессе, о проблемах его реализации в образовательных учреждениях разного уровня, о взаимоотношениях родителей лиц ОВЗ и педагогами, – рассказали участники вебинара.
Международный отдел ЛГПУ